Das AG-Angebot am Gymnasium Heißen
im 2. Halbjahr 2025/26
| Name der AG | Klasse/Jahrgangsstufe | Lehrer/in | Termin | Ort/Raum |
|---|---|---|---|---|
| Orchester | 7-12 | Fr. Keuss | Di. 7. Std | Proberaum |
| Unterstufenchor | 5-6 | Fr. Brockmann | Mi 7. Std | MU1 |
| Nichtschwimmer / Seiteneinsteiger | Hr. Rehmann / Orga über Fr. Papaioannou | Mi | Wennmann-Bad | |
| Volleyball | 9-Q2 | Hr. Leyer / Fr. Ingelsberger | Mi 8.+9. Std. | Sporthalle |
| Kunsthandwerk | Fr. Hübner (Elternschaft) | Mi 7. Std | KU | |
| Podcast | 9-Q2 | Hr. Holly | Mi 7. Std | E452 |
| Instagramm | 9-Q1 | Hr. Holly | Mi 7. Std | E452 |
| Altenprojekt | alle | Fr. Kleymann / Fr. Lubarski | Aushänge beachten | Aushänge beachten / Cafeteria |
| Heißen schreibt | 6-Q1 | Fr. Lubarski / Hr. Schemm | Mi 7. Std | A411 |
| Sporthelfer | 8 | Hr. Damm | Di 7./8. Std | Sporthalle |
| Technik | 6-10 | Hr. Strater | Mi 7.+8. Std | Technikraum |
| Courage AG | 7-10 | Fr. Bönninghoff | Do 7. Std (ungerade Woche) | A416 |
| Informatik | 6-9 | Hr. Briem | Mi 7. Std | COM 2 |
| Theater | 5-9 | Fr. Wißen / Fr. Vogt | Mi 7.+8. Std | Bücherei |
| MINT | 5-12 | Fr. Kuhlee / Hr. Lauscher | Mo 7. Std / Di 8. Std | PhÜ2 |
| Jugend debattiert findet dieses Jahr nicht als AG statt |
8-12 | Wer an der Veranstaltung „Jugend debattiert“ mitmachen möchte, melde sich bei Herrn Bremer |
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| Streitschlichter | Aushänge beachten | Hr. Denker / Fr. Hölzel | Nach Absprache | Aushänge beachten |
| Rechtskunde | 9 (geschlossene Liste) | Hr. Kerlen | Di. 7. Std | Probenraum |
| Mathe | 10 - 12 | Hr. Wegener | Mi. 7+ 8 Std. | PhÜ2 |
| Comic | Hr. Schicha | Di. 7 Std. | KU1 |
Arbeitsgemeinschaften
Beschreibung
| Name der AG | Beschreibung |
|---|---|
| Sporthelfer*innen | Ziel der Ausbildung ist es, die angehenden Sporthelfer*innen dazu zu qualifizieren, weitgehend selbstständig und in Abstimmung mit den Betreuungslehrern Sportangebote für die Mitschüler*innen zu organisieren und durchzuführen. Beim praktischen Einsatz stehen die Betreuungslehrer den Sporthelfern*innen beratend und ggf. helfend zur Seite. Die Ausbildung umfasst 30 Lerneinheiten (je 45 Minuten) und umfasst grundlegende Aspekte der Sicherheit, Aufsichtspflicht und Erste-Hilfe, Hospitation im Verein sowie Planung, Anleitung und Reflektion kleiner Spiele und Übungen (und natürlich auch diese selbst zu spielen). Einsatzbereiche der Sporthelfer sind z. B.: • Aufgaben bei der Organisation und Durchführung von Sportfesten und Stadtmeisterschaften unserer oder anderer Schulen • Sportangebote für Mitschüler*innen in den Pausen • Leitung von Sport-AGs an unserer oder an anderen Schulen/Einrichtungen (GGS, KiTas) Der Ausbildungszyklus wiederholt sich jährlich, so dass interessierte Schüler*innen die Möglichkeit haben, außerunterrichtliche Sportangebote an der Schule aktiv mitzugestalten. |
| Heißen schreibt | Wir möchten zusammen mit Schülerinnen und Schülern kreativ sein und zeigen, dass man auch abseits von Unterricht, Prüfungen und Notendruck das Schreiben für sich entdecken kann. Ob kreative Kurzgeschichten, Alltagsgedichte oder journalistische Berichte, Reportagen und Interviews – den Möglichkeiten sollen hier keine Grenzen gesetzt werden. Wir begleiten Lernende bei ihren Ideen und helfen bei der Umsetzung, damit am Ende eine gemeinsame Veröffentlichung steht. |
| Altenprojekt | Das Altenprojekt des Gymnasiums Heißen verbindet Generationen. Seit 2010 treffen sich (meistens am ersten Donnerstag im Monat, nach der 6. Stunde) SeniorInnen und Lernende der Sekundarstufe I und II unserer Schule in der Cafeteria. In Kooperation mit "Pflege zu Hause" ist das Altenprojekt auch außerhalb der Schule bekannt und eine beliebte Anlaufstelle für ältere Menschen des Stadtteils. Die SchülerInnen bewirten die SeniorInnen mit Kaffee und Kuchen, anschließend werden gemeinsam Gesellschaftsspiele gespielt. Im Sommer und zu Weihnachten gibt es immer eine große Feier mit Musik und Aktionsspielen für alle Generationen. Das Projekt stärkt den Dialog zwischen jungen und älteren Menschen und fördert soziales Engagement. Geleitet wird die AG von Frau Lubarski-Goldbeck und Frau Kleymann. |
| Kunsthandwerk | In dieser AG fertigen wir aus Filzwolle und Garnwolle kleine Kunstwerke (kein Stricken und Häkeln), die auf dem Weihnachtsmarkt der Schule verkauft werden. |
| Courage AG | Sie richtet sich an SuS, die sich dafür einsetzen möchten, dass unsere Schule ein Ort ist, an dem sich niemand ausgeschlossen oder unsicher fühlt. Wir möchten gemeinsam daran arbeiten, wie man intolerantem Verhalten entgegentreten kann und mit welchen Aktionen wir das soziale Miteinander an unserer Schule stärken können. |
| Informatik | In der Informatik AG könnt ihr mit den 3D-Druckern arbeiten, weiter an Scratch Projekten programmieren, schwierigere Funktionen mit den Calliope Minicomputern umsetzen und lernen, wie ein Mechanischer Computer mithilfe des Spiels "Turing Tumble" funktioniert. |
| Unterstufenchor | Die Unterstufenchor-AG richtet sich in an die Schüler*innen der Klassen 5-7 unserer Schule, die Spaß am Singen haben und gerne neue Leute kennenlernen. Gesangliche Vorkenntnisse werden nicht vorausgesetzt – mitmachen kann jede(r)! Der Chor tritt zu verschiedenen Anlässen auf wie z.B. den Sommer- und Weihnachtskonzerten, dem Kennenlern-Nachmittag und dem Kultur-Nachmittag. Die Lieder werden in der Regel durch das Klavier begleitet, es finden aber auch gemeinsame Proben mit dem Orchester statt. Das Repertoire umfasst moderne Popsongs, Musicals und bekannte Liedklassiker. |
| Orchester | Hast du Lust mit uns Musik zu machen? Spielst du ein Instrument? Suchst du ein Orchester, in dem du dich wohlfühlst? Dann komm zum Schulorchester! Das Schulorchester besteht zurzeit aus 30 Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 7-12, die mit unterschiedlichsten musikalischen Erfahrungen zusammen musizieren. Neben zahlreichen Veranstaltungen im Schulleben, die das Orchester bereichert, werden bei Schulkonzerten immer neue, attraktive Programme präsentiert. Gemeinsame Probenfahrten unterstützen den Zusammenhalt und bieten die Möglichkeit zum vertieften Zusammenspiel. |
| Technik | Die Technik-AG richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Klassen 6 und 7 (bei freien Plätzen ggfs. auch Klasse 8) unserer Schule, die sich für Technik begeistern und zudem gerne gestalterisch und kreativ arbeiten möchten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Du erlernst technische Grundlagen sowohl in der Theorie als auch in der Praxis. Du bestimmst, mit welchen Werkstoffen du arbeiten möchtest (Holz, Metall, Kunststoff). Du wählst aus, was du fertigen möchtest, z. B. einen Smartphone-Halter, ein Brettspiel, eine Wanduhr oder eine Dekoration für die Weihnachtszeit. Du kannst aber auch elektronische Schaltungen entwickeln und löten. Oder du hast eigene Ideen und Vorstellungen, bei deren Umsetzung ich dich gerne unterstütze. Solltest du in der Technik Ideen haben, die du gerne weiter erforschen möchtest, bist du hier ebenfalls genau richtig. Hinweis: In Abhängigkeit deiner gewählten technischen Aktivität können Kosten für das Verbrauchsmaterial entstehen, die leider nicht von der Schule getragen werden können. |
| Volleyball-AG | Die Volleyball-AG richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler der entsprechenden Jahrgänge, die Spaß an der Sportart Volleyball haben. Ob ihr bereits seit Jahren im Verein spielt oder außerhalb des Sportunterrichts noch nie einen Volleyball in der Hand hattet, spielt dabei keine Rolle. An erster Stelle stehen bei uns der Spaß und das sportliche Miteinander. Dabei verbessern wir auf spielerische Art und Weise volleyballspezifische Techniken sowie die sportartbezogene Spielfähigkeit. |
| Streitschlichter | In der Streitschlichter-AG werden interessierte SchülerInnen ab Klasse 8 zu kompetenten MediatorInnen ausgebildet. In der Praxis führen sie eigenständig Gespräche zur Konfliktklärung und begleiten Streitigkeiten auf Augenhöhe, respektvoll, vertraulich und lösungsorientiert. Die StreitschlichterInnen sind nach Terminabsprache für ihre Mitschülerinnen da. |
| Nichtschwimmer | Die Nichtschwimmer-AG richtet sich in erster Linie an Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteiger, die neu in das deutsche Schulsystem aufgenommen wurden und noch keine oder nur sehr geringe Schwimmkenntnisse besitzen. Ziel der AG ist es, den Kindern grundlegende Wassergewöhnung zu ermöglichen und erste sichere Schwimmfertigkeiten zu vermitteln. Dazu gehören unter anderem der angstfreie Umgang mit Wasser, das Erlernen von Gleit- und Atemübungen sowie erste Schwimmbewegungen. Neben der Schwimmausbildung werden auch soziale Kompetenzen, Sprachförderung und das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten gestärkt. In begründeten Ausnahmefällen können auch Kinder des regulären Schulsystems an der Nichtschwimmer-AG teilnehmen, sofern ein entsprechender Förderbedarf besteht. |
| Mint | In der MINT-AG sind SchülerInnen aller Jahrgangsstufen eingeladen, ihrer Kreativität freien Lauf zu lassen. Ob beim Bauen und Basteln, beim Forschen an eigenen Projekten oder bei der Vorbereitung auf spannende MINT-Wettbewerbe – hier ist Platz für Ideen und Experimente. Gemeinsam entdecken wir naturwissenschaftliche Phänomene, entwickeln technische Lösungen und probieren Neues aus. |
| Rechtskunde | Wir lernen verschiedene Arten des Rechts kennen und sprechen mit Herrn Kerlen anhand von konkreten Fällen Rechtsfragen durch. Inhaltliche Schwerpunkte sind unter anderem das Jugendstrafrecht, der Jugendstrafvollzug sowie das Thema Rechtsextremismus. Darüber hinaus haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, zum Abschluss des Schuljahres eine Gerichtsverhandlung Amtsgericht Duisburg mitzuerleben. |
| Theater | Du hast Lust, mal übermütig, mal ernst, mal tollpatschig oder rätselhaft zu sein und einfach zum Spaß in andere Rollen zu schlüpfen? Dann bist du in der Theater-AG genau richtig! Gemeinsam entdecken wir, was Theater alles kann: Wir probieren Schauspielübungen aus, trainieren Stimme und Körper, erfinden Szenen, schlüpfen in spannende Rollen und bringen am Ende ein echtes Theaterstück auf die Bühne. Ob mutige Heldin, lustiger Nebencharakter, Bösewicht oder Erzählerin – jede Rolle zählt! Du musst keine Erfahrung mitbringen. Wichtig ist nur, dass du Neugier, Fantasie und Lust auf gemeinsames Arbeiten hast. In der Theater-AG lernst du, selbstbewusster aufzutreten, dich vor anderen auszudrücken und als Gruppe zusammenzuwachsen – und das alles mit viel Spaß. Das erwartet dich: • Schauspiel- und Improvisationsspiele • Rollenarbeit und Bühnenbewegung • Stimme, Mimik und Gestik • Kreative Ideen aus der Gruppe • Ein gemeinsamer Auftritt am Ende Egal, ob du schon immer auf die Bühne wolltest oder es einfach mal ausprobieren möchtest: Komm vorbei und mach mit – wir freuen uns auf dich! |
| Jugend debattiert | Für interessierte Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 & 7, die gerne debattieren und sich mit politischen Themen auseinandersetzen möchten, bieten wir eine Debattier-AG an, um euch bereits früh an das Debattenformat heranzuführen. Wir möchten mit euch gemeinsam interessante Debattenthemen finden, lernen, zu Themen zu recherchieren und sie aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten. Darüber hinaus lernt ihr, selbstbewusst den eigenen Standpunkt zu vertreten und gekonnt zu überzeugen! Dir macht es Spaß, andere von deinem Standpunkt zu überzeugen oder willst du deine Debattierfähigkeiten verbessern? Dann bist du in unserem Debattierclub genau richtig. |
| Podcast | Wir planen und produzieren unseren schulischen Podcast. |
| Comic | Herr Schicha bietet einen Einstiegskurs für Comic-Figuren und dem wachsenden Ausbau eigener Fähigkeiten an. Dazu erfolgen die Hintergründe über klassische Superhelden- Comics und spannende Geschichten über die Entwicklung der ersten Animationsfilme. In dieser AG erproben S`uS wie Comics und Cartoons entstehen und üben sich in eigenen Interpretationen. Hier lernen die S`uS das notwendige Handwerk, um selbstständig zum Comic- Zeichner/in zu werden. |
| Mathe | Ab Klasse 10: Hier kann jede und jeder am eigenen Lieblingsthema tüfteln und rechnen! Es erwarten dich spannende Logikrätsel, klassische Schulbuchaufgaben – und das alles in verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Unabhängig vom Leistungsstand ist hier jeder bestens aufgehoben: Wissenslücken können gezielt geschlossen und zugleich neue, faszinierende Gebiete der Mathematik entdeckt werden. |